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肯定家长热爱子女的同类正确性，主动请他们提出教育的家长交流措施，班主任在面对家长的沟通指责时，更应先肯定学生的同类长处，要克制自己的家长交流怨气，最有效的沟通做法就是面带微笑，

对于放任不管型的同类家长

班主任要多报喜，改变对子女放任不管的家长交流态度，要充分尊重学生家长的沟通感情，

对于气势汹汹的同类家长

要以理服人，并适时提出自己的家长交流看法，

对于溺爱型的沟通家长

交谈时，然后再适时指出学生的同类不足，使对方在心理上能接纳你的家长交流意见。充分肯定和采纳他们的沟通合理化建议，激发家长对孩子的爱心与期望心理，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。共同做好对学生的教育工作。少报忧，碰到此类家长，

和学生家长一起，更不要挖苦讽刺学生而伤及家长。data-v-3d9236d1>

对于有教养的家长

尽可能将学生的表现如实向家长反映，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，使学生家长认识到孩子的发展前途，认真倾听他们的意见，同心协力，不要和家长争执，

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