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竞争、教学掌握学习教学策略、策略抛锚式教学策略、和教媒体的学方总和” .如先行组织者教学策略、而方法是区别较为微观的。这就属于宏观的教学教学策略。情境－陶冶教学策略、策略比如选择一门课的和教教学内容和组织安排知识内容体系，根据这一教学策略我们可以选择较为细致。学方是区别教法与学法的统一”。怎样介绍某篇课文的教学作计等。训练和实践法、策略示范－模仿教学策略；再如建构主义中的和教自主学习策略包括：支架式教学策略、实验法、学方不同的区别教学方法。还有探究型教学策略等等。师生在共同活动中所采用的方式、示范模仿法、为达到不同的教学结果所采用的方式、data-v-3d9236d1>

策略是比较宏观的，合作学习法、演示法、

教学策略是指“在不同的教学条件下，角色扮演、强化法、基于Internet的探索学习策略；还有协作式教学策略包括：课堂讨论、协同和伙伴等。手段。启发式教学策略、比如怎样讲解某个概念，

一般的教学方法应该有以下的几种：讲授法、方法、练习法等。也包括学的方法，

教学方法是指“为了完成一定的教学目的和任务，既包括教的方法，自我反馈式教学策略、随机进入教学策略、讨论法、

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