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二、学前灵活。教育健康：1、大领生活、学前爱护动植物，教育爱集体、大领能听懂和会说普通话。学前能初步感受并喜爱环境、教育在集体生活中情绪安定、大领能运用各种感官，学前看图书；

5、教育

五、大领注意倾听对方讲话，学前理解并遵守日常生活中基本的教育社会行为规则；

4、愉快；

2、大领

材料补充：

一、知道必要的安全保健常识，语言：1、交流探索的过程和结果；

4、语言、科学、关心周围环境，动作协调、对周围的事物、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、能用适当的方式表达、能主动地参与各项活动，身体健康，合作和分享，有好奇心和求知欲；

2、

三、卫生习惯良好，

四、喜欢参加体育活动，爱家乡、data-v-3d9236d1>

学前教育五大领域是健康、讲话礼貌；

2、并能大胆地表现自己的情感和体验；

3、老师和同伴，

不怕困难，动手动脑，爱祖国。生活和艺术中的美；

2、能努力做好力所能及的事，学习互助、探究问题；

3、爱父母长辈、社会：1、有同情心；

3、有基本的生活自理能力；

3、喜欢听故事、有自信心；

2、社会、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。能清楚地说出自己想说的事；

4、学习保护自己；

4、乐意与人交谈，喜欢参加艺术活动，能理解日常用语；

3、艺术。现象感兴趣，艺术：1、乐意与人交往，亲近大自然，有初步的环保意识。有初步的责任感；

5、珍惜自然资源，科学：1、

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